《悲伤逆流成河》这部电影由落落、郭敬明执导，根据他的小说改编，讲述了一段关于青春校园暴力的故事，也许很多人觉得自己并没有做什么，只是说了一句话，但是每人一句，最终会酿成不可挽回的错误。下面给大家带来的是悲伤逆流成河观后感1900字。
开学前，学校组织所有教师观看了新上映的电影《悲伤逆流成河》，这部上座率很高的电影改编自郭敬明同名小说，故事情节简单，剧情简洁明了，想要表达的思想如白纸黑字一目了然。这无疑是一个悲伤的故事，充满了包裹着灰色的青春的气息，在观看了这部影片之后，心情有点压抑，让人对社会、对教育、对家庭、对人性产生了深深的思考。
看完电影后我不断问自已，如今的孩子都怎么啦，怎么会变得如此冷漠？如此缺少人性？学校的教育到底缺失了什么？
一、学校教育的目的，应该是培育人性光辉，播种人生智慧。
主人翁易遥是一个单亲家庭的贫穷孩子，依靠母亲艰难的生活，因为没钱买新校服，她只能穿着格格不入的旧校服低头前行，贫穷也成了大多数同学耻笑的对象。她得病被唐小米曝光后，更加剧了被孤立、被欺负，她承受施暴同学的谩骂，被泼钢笔水、被当众撕扯衣服、被迫吃垃圾，承受粉笔灰塞进嘴里等等各种侮辱。易遥因被误解成杀人犯，迫于校园舆论，她选择了跳海自杀，希望用自己年轻的生命来证明自己的清白。听说易瑶要跳河，同学们都像奔走呼告，看戏一样从四面八方涌过来。他们大声的叫着，喊着，笑着。这时还有同学恶语相对，落井下石，漠视一个同龄的年轻生命将要失去。在这个时候，只有顾森西和齐铭在大声呼喊易遥，当顾森西追上去的时候，包括老师在内的所有人都在喊"顾森西快回来"，但是却没有人喊"易遥快回来"。
看完整部电影，先是泪奔，再是内心纠结，纠结于人性，纠结于人言可畏，纠结于人间冷漠，心与心的距离遥远到不可丈量，最后是思考学校人性教育的缺失。校园暴力，象是影片里所演的一样，主要根源就是孩子们的冷漠，孩子们言语和行为的不负责任，反映出了学校管理的缺失、文化建设和家庭亲情式关系打造的缺乏。"人之初，性本善"，赵校长讲过，教育的目的，就是培育人性中光辉的那一部分，就是扬善抑恶，努力去做个好人，做个善人，做个大家喜欢的人，做个对社会有用的人。271教育的目的就是培育人性光辉，播种人生智慧，传播着人间的美好和希望，守望着一个又一个学生的成长和未来。人是教育的唯一目的，教育只有排除功利观念，不只是关注考试、知识和分数，而是关注学生生命和灵魂的成长，立德树人，把教育教育追求的方向和价值搞正确，我想电影中那个学校学生的人性冷漠就不会出现，271教育真的伟大。
二、帮助每一个孩子发现自己，成就自已。
电影中有一个学生叫顾森西，他不爱学习，性格活泼又有点小痞子的帅气，听课分心走神，左耳朵进右耳朵出。但是他开朗自信，有帮助弱者的正义和善良，生理卫生课全勤，还差点选上科代表，特别是当别人的生命出现危险时，能够不顾个人安危救人。影片最后顾森西转学时候的自我介绍，他说到："我叫顾森西，西是太阳从西边出来的西。"他还记得与易遥之间的对话，顾森西的西虽然不是希望的希，但却能给易遥带来温暖的阳光，让易遥找到光明的方向。就是这样一个心理阳光的男孩，因为成绩不好，却屡遭老师嘲讽不如姐姐，屡遭罚站等体罚。
赵校长讲过，教育应从敬畏开始，敬畏每个孩子存在的不同和差异，教育就是营造一片大的原始森林，让不同的树木自由成长，在原本的基础上变成最好的自己，因此没有学不好的孩子。"上帝"在每个孩子内心深处安装了一个独一无二的命门之锁，老师的作用就是走进孩子内心，带着欣赏的眼光，公平对待每一个孩子，帮助孩子找到打开自已命门之锁的金钥匙。我想如果电影中的老师也有着和我们271教育一样的教育价值观，电影结局也不会让人纠心。
三、家校联合育人至关重要
电影中的高二年级一班似乎就没有一个正确主流价值观，班级文化建设也不到位，学生的个人心理等问题老师一无所知，因此出现一系列问题。由此也更加坚定了我们271教育导师团建设的方向，也进一步证明了我们家庭式亲情关系的打造、自主管理建设的正确。当学生贫穷不再被嘲笑，弱者不再被打击，流言不再被传播，善良、宽容、尊重、正义等美好的品质是主流时，校园霸凌事件将永远告别校园。
家庭教育至关重要，父母是孩子的第一任老师，每个孩子身上都有父母的影子。但有的特殊家庭不会教育孩子，造成孩子的寄形发展，需要学校的引导。象电影中易 遥的家庭，因为是社会底层的人，母亲不懂得如何温暖女儿，或许苦难的生活让她变得冰冷，所以在她嘴里易遥便成了"赔钱货"。而在易遥心里，母亲永远是训斥、指责。在她的家里，母亲用最失败的方式保护女儿，未料却是伤害女儿最深的人。
现在我们学校的家长课程已俱备规模，家长进校园，家长进课堂，家长进课程，家长进管理己成为常态，271教育的家校联合育人，家长和学校导师团的有效沟通，会进一步解决孩子的心理问题、生理问题，让每一个学生健康快乐的成长。
学校霸凌事件是这个社会上最丑陋的伤疤，作为最纯净的校园要坚决根除。电影最后也出现了国家颁布的一系列法律法规，但是只有我们的老师提升自已的人格，放大自已的人性光辉，关爱每一个学生，我们的教育关注学生的核心素养，教育的目的在于培育人性光辉，播种人生智慧，让人性的光辉在校园的上空永远闪耀，电影所折射的主题“愿所有的青春，都会被温柔以待"，才能成为现实。
