环境科学工程质量保障途径论文

　　1当前研究生教育存在的问题

　　我校属于地方省属重点高校又是以“财经类”高校而闻名对于工科的研究生招生相对很是被动成为制约环境科学与工程研究生教育发展的一个重要方面。第一志愿报考以本校和市内考生为主报考人数少学生素质偏低造成第一志愿考生上线率偏低对后续招生产生更大压力。纵观往届招生情况以调剂生为主而且大都来自其他地方高校有一部分生源则是各类专科和自考在职生。因此相对于其他高校我校研究生生源综合素质普遍偏低。在导师指导环节大多数学生倾向于选择资格老、担任有一定行政职务的导师他们本身就负有繁重的本科教学和管理职责难以有更多的时间和精力指导研究生尤其是身处实验一线指导研究生进行实验操作的时间更少。其次对研究生的要求偏低。按照现在环境工程专业研究生培养方案硕士研究生答辩前只要能在公开出版物上至少发表(含录用通知)与研究课题相关的1篇研究性论文(硕士研究生为第一作者或导师为第一作者、硕士研究生为第二作者)就可顺利毕业。要求偏低学生易懈怠进而失去创新能力不但制约了他们自身能力的开发也影响了学校培养研究生的整体质量。最后“低投入”是制约研究生培养质量的经济因素。随着近几年研究生招生规模的不断扩大教学经费、科研经费的投入以及实验室建设并没有相应跟上;同时这两年物价上涨过快研究生的生活补助并不见涨很多学生在外兼职打工赚钱为生计而犯愁无法全身心地投入到学习研究中去。因此必须在招生规模与经济投入间寻求一个平衡点。

　　2提高环境科学与工程研究生培养质量的建议

　　2.1加强招生宣传保证研究生的数量及质量

　　受客观因素影响研究生生源成为影响我校环境科学与工程硕士点发展的一个不利因素。我们应积极扩大影响增加研究生招生的辐射面。主要采取以下措施:一是积极利用互联网等现代化通讯设施与外省市兄弟学校互通有无加强联系与沟通建立对接渠道扩大我校研究生的来源地同时扩大我校的影响力及吸引力。二是通过各种渠道促使更多的考生报考我校。为了获得更多的优秀生源注重发动老校友、同学、教师以及导师的各种关系推荐合格的学生报考我校环境科学与工程专业。三是注重宣传优质毕业生的去向及发展情况建立联系网群。往届大部分毕业生进入各级环保局、环科院、监测站、环保公司及考上公务员这对吸引考生并鼓励在校生意义重大。

　　2.2加强年轻导师队伍建设实行“双导师”制

　　对硕士研究生的指导理工科与文科既有相似之处又存在差别对于后者可能需要资深的社会阅历和经验丰富的导师去指导研究生理工科的导师除具备这些素质外尤其对于环境科学与工程这类实验研究性质的硕士点还要求导师亲自去指导研究生的实验操作仪器使用样品检测等。目前的现状是大多资深导师都是“双肩挑”人员除了担任学校的行政职务外还在业内身兼数职。而一些年轻导师(博士)参加工作不久也不存在过多行政职务正在全心全意为教学、科研工作奋战在一线;此外他们也掌握了最新科学仪器的操作方法有更多的时间和精力可以指导研究生的实验技能。当然年期导师(博士)也存在他们的弊端即影响力不够、资历尚浅缺乏项目支撑。这样可以与资深导师们形成优势互补实行“双导师”制主导师(资深导师)负责全面管理及指导学生的研究计划制定合适的研究计划及检查研究进展;副导师(年轻导师)协助主导师承担一定的实验指导工作提供专业意见。这样便于培养更加全面优秀的研究生。

　　2.3提高研究生毕业要求加强培养环节管理

　　对研究生的毕业要求不能仅仅依据学校类型来制定环境科学与工程的研究生根据自身特点依然能够取得高水平的研究成果。要求偏低容易达到使研究生在三年(两年)的学习、研究工作中容易放松自己产生懈怠心理。提高毕业要求如必须发表“CSCD”级别以上期刊使研究生在刚入学的时候就产生紧张心理意识到在今后的学习研究中一定要做出些“东西”这样才能时时鞭策自己严格要求自己产生高质量的研究成果及毕业论文使自身的能力得到提高并被就业单位认可。与其他高校相比较我校环境科学与工程研究生管理机制已较健全甚至与一些一流大学硕士点差距亦不大。但对制度的有效实施方面仍需加强改变以往研究生培养“严进宽出”的观念杜绝“走过场”实行“严进严出”的政策。此外频繁的学术交流良好的学术氛围有待加强经常邀请国内外知名专家学者前来讲学交流或者派研究生参加一到两次的国内外相关学术交流都会起到积极的作用。

　　2.4增加实验室场地更新仪器设备建立资料数据库

　　从各方面增加对研究生培养的投入扩建实验室购买实验仪器设备建立符合研究生要求的文献资料数据库才能为研究生取得高水平成果为学校培养出创造性人才提供有利的物质保障。同时在国家对研究生的补助不变的情况下学校应根据内外环境多增设针对研究生的奖学金、助学金项目并适当加大力度;亦可通过设立研究生创新型项目自主申请择优批准赋予一定额度的科研经费鼓励研究生潜心做研究帮助树立正确的价值取向。