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这就是我一边哭、一边对雅各说的话。怎么会发生这种事？我一向认真地做个好人，我努力要把事情做对。我是不是撞到头了？吃了不该吃的食物？“大卫，”他最后说，“你一定要坚强起来。”这就是我老哥，一直鼓励我抬头挺胸，撑过难关，鼓起勇气。为了雅各，为了宝拉，为了我的学生，我要勇敢，我不要一副虚弱、无力、失控的样子。我深深呼吸了一口气，再深呼吸，而那些完全出乎意料的话语不知道从哪儿来的，就从我嘴里说了出来。
——大卫·蒙纳许《一个人最后的清单》
我的左耳在耳鸣。我没有多想，只觉得那是类似游乐场旋转飞椅一样的魔音穿脑，差别只是这种嗡鸣来自头部的里面，而我置之不理。在几个月后，有一天，魔音化为颤抖，以我的脸部为起点，横扫整个左半边的躯干，后来更扩散到脚尖。该看医生了，蒙纳许，我这么告诉自己。宝拉帮我挂号，她一手包办了我们婚姻生活中需要管理的大小事。要不是有宝拉，在我想起电费账单还没付这件事之前，电灯都不会亮了。
——大卫·蒙纳许《一个人最后的清单》
我乐于做个不同凡响的老师，而我向孩子们表达这份热忱的其中一个办法，就是永远敞开教室的大门。午休时，多半会有五六个至十几个学生跑进我的教室。在许多个日子里，会有人排演
台词、唱歌、跳舞、演奏小提琴或吉他。偶尔会有人为了男友或糟糕的成绩哭泣，这多半发生在第一堂课之前或放学后，其余时间都洋溢着欢乐的气氛。
——大卫·蒙纳许《一个人最后的清单》
《一个人最后的清单》简介
美国一位普通中学的英文老师，在迈阿密的珊瑚礁
高中教了十五年书。青少年时期叛逆过，迷失过，最终找到了自己最喜欢的事，就是成为一名老师，他教了整整十五年书，却在自己三十六岁教书生涯正值顶峰的时候，诊断出脑癌，只剩下几个月的寿命。
但是他拒绝了妥协，经历了3次手术，两年半的化 疗和30次放射治疗，离开了讲台后的蒙纳许，开始了一场特殊的旅程，穿越了整个美国，独自行走去探访曾经的学生。
蒙纳许多年来一直在推广“优先清单”概念，鼓励学生去发掘自己内心最忠实的东西，勇敢去追寻去想要的人生。
在一趟旅途中，他惊讶地发现，这些学生，大都按照自己内心的需求在生活。
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